Disciplina ‘Educație emoțională și nonviolență’ ar putea fi introdusă în curriculumul național, potrivit unei propuneri legislative aflată în dezbatere publică la Camera Deputaților.
Potrivit proiectului, ‘începând cu anul școlar 2026-2027, în planurile-cadru pentru învățământul primar și gimnazial se introduce disciplina, ‘Educație emoțională și nonviolență’. Disciplina are caracter formativ și preventiv, vizând dezvoltarea abilităților de gestionare a emoțiilor, rezolvarea pașnică a conflictelor și cultivarea empatiei, precum și promovarea unui climat școlar pozitiv’.
Ministerul Educației stabilește, prin ordin, programele școlare și competențele specifice corespunzătoare fiecărui ciclu de învățământ, asigurând aplicarea uniformă în toate unitățile de învățământ. Implementarea disciplinei ‘Educație emoțională și nonviolență’ se desfășoară cu o durată de minimum o oră pe săptămână, în limitele prevăzute de planurile-cadru aprobate. Activitățile menționate se pot desfășura în cadrul orelor dedicate disciplinei sau integrate în alte discipline socio-umane, potrivit metodologiei aprobate de Ministerul Educației, potrivit proiectului.
Unitățile de învățământ pot colabora cu psihologi școlari, consilieri educativi și experți în educație emoțională pentru dezvoltarea conținuturilor și activităților didactice, iar personalul didactic din învățământul primar și gimnazial beneficiază de programe de formare acreditate, axate pe dezvoltarea competențelor de educație emoțională, comunicare nonviolentă și gestionare a conflictelor, în cadrul formării continue.
